مصادقة جامعة أم القرى على أطروحة الدكتوراه
وافقت جامعة أم القرى على أطروحة الدكتورة غادة بنت فهد بن عبدالله القحطاني التي تحمل عنوانًا يهدف إلى تطوير القدرات القيادية للحصول على ميزة تنافسية في إدارات التعليم عبر استراتيجية مقترحة. تمثل هذه الموافقة اعترافاً علمياً بعمل يركز على أحد الاتجاهات الحديثة في مجال القيادة التعليمية.
منهجية البحث ونتائجه
اعتمدت الدراسة على منهجية مختلطة تجمع بين الاستبانات الكمية والمقابلات النوعية مع خبراء متخصصين. من خلال الاستبانة جرى تقييم مستوى الجدارات القيادية والعوائق التي تحول دون تطويرها داخل إدارات التعليم. أما المقابلات فقد ساعدت في حصر متطلبات التطوير بدقة. أسفر هذا الدمج عن صياغة استراتيجية تستند إلى نتائج علمية دقيقة وتلبي حاجات البيئة التعليمية.
الاستراتيجية المقترحة ومخرجاتها
خلصت الأطروحة إلى استراتيجية متكاملة لتطوير الجدارات القيادية تشمل أسس واضحة، أهداف محددة، متطلبات تنفيذ، مبادرات عملية، آليات تطبيق، ومؤشرات لقياس الأداء. تهدف هذه الإطار إلى رفع الأداء المؤسسي، دعم القيادات التعليمية، تحقيق الميزة التنافسية وتعزيز التنمية المستدامة في إدارات التعليم.
تقدير اللجنة وتأثيرها
أشادت لجنة المناقشة بالأطروحة لصدقها العلمي، منهجيتها المتقدمة، دقة التحليل وجودة النتائج، معتبرةً أنها تتناول موضوعاً بحثياً حديثاً يكتسب أهمية متزايدة في مجال القيادة التربوية. كما اعتمدت اللجنة الأطروحة كنموذج ومنهج يُقتدى به لطلاب الدراسات العليا بالقسم، تقديراً لإثراء المراجع العلمية بمحتوى نوعي في مجال القيادة والإدارة التربوية.
