أصدرت الهيئة العامة للإحصاء تقريراً حول إحصاءات تنمية الطفولة المبكرة ورفاهية الطفل لعام 2026، استعرضت فيه أبرز المؤشرات المتعلقة بالرعاية الأسرية والنمو الصحي والتعليمي للأطفال في المملكة عبر مراحل عمرية مختلفة.
مؤشرات النمو الصحي والتعليمي
كشفت نتائج التقرير أن 85.3% من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 24 و59 شهراً يسيرون على المسار الصحيح للنمو في مجالات الصحة والتعلم والرفاه النفسي والاجتماعي. وأوضحت بيانات مسح صحة المرأة والطفل أن نسبة الذكور الذين يسيرون على المسار الصحيح بلغت 84.4%، في حين بلغت النسبة بين الإناث 86.2%.
البيئة المنزلية المحفزة للتعلم
أشار التقرير إلى أن 89.6% من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 36 و59 شهراً يعيشون في بيئة منزلية إيجابية ومحفزة للتعلم، حيث سجلت الإناث نسبة 91% مقارنة بـ88.3% للذكور. وتشمل الأنشطة التي تسهم في خلق هذه البيئة: القراءة أو المطالعة في الكتب المصورة، ورواية القصص، والغناء والأناشيد، واصطحاب الأطفال خارج المنزل، واللعب معهم، وتسمية الأشياء، والعد أو الرسم، بمشاركة الأمهات أو الآباء أو أي فرد بالغ آخر في الأسرة.
امتلاك كتب الأطفال والالتحاق بالتعليم المبكر
أظهرت نتائج المسح أن 32.3% من الأطفال دون سن الخامسة يمتلكون كتاباً أو كتابين من كتب الأطفال، بينما بلغت نسبة الذين يمتلكون ثلاثة كتب أو أكثر 11.7%. وفيما يتعلق بالالتحاق بالتعليم المبكر، أوضحت بيانات السجلات الإدارية لدى وزارة التعليم أن 17.6% من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 36 و59 شهراً ملتحقون ببرنامج تعليمي للطفولة المبكرة، بواقع 16.7% بين الذكور مقابل 18.6% بين الإناث.
المشاركة في التعلم المنظم قبل الابتدائي
بلغ معدل المشاركة في التعلم المنظم قبل سنة واحدة من عمر الالتحاق الرسمي بالتعليم الابتدائي 74.8% لدى الأطفال في عمر خمس سنوات، وسجلت الإناث نسبة 77.1% مقارنة بـ72.6% لدى الذكور.
