انطلاق المرحلة النهائية
تستعد الفرق الطلابية المشاركة في برنامج «ثنائيثون» للابتكار لدخول مرحلتها الختامية يوم الاثنين 9 نوفمبر 2026، بعد مسيرة امتدت ثمانية أسابيع من البحث والتجربة والتطوير، حيث عمل الطلاب والطالبات في المرحلتين المتوسطة والثانوية على ابتكار مشاريع وحلول لمعالجة تحديات حقيقية داخل البيئة المدرسية، على أن يُختتم البرنامج بمعرض للمشاريع وحفل ختامي يوم الأربعاء 11 نوفمبر، بتنظيم من مدارس التعلم ثنائي اللغة.
جلسات إرشادية مكثفة
شهد البرنامج تنفيذ قرابة خمسمئة جلسة إرشادية عن بُعد، شارك فيها نخبة من المرشدين والمرشدات الذين اُختيروا وفق خبراتهم وتخصصاتهم لتتناسب مع طبيعة المشاريع واحتياجات الفرق، وأسهمت هذه الجلسات في تعزيز قدرة المشاركين على فهم التحديات وتحليلها، وتطوير أفكارهم واختبار الحلول المقترحة وتحسينها، تمهيداً لعرضها أمام لجان التحكيم.
اقرأ أيضاً: الحوثيون يطلقون صاروخين باليستيين على نجران والتحالف يدمر مسيرة في مكة
منهجية تعليمية قائمة على الممارسة
يعكس البرنامج توجهاً للاستثمار في قدرات الطلاب، ونقلهم من أساليب التعلم التقليدية إلى الممارسة والتطبيق، انطلاقاً من رؤية تربوية تضع الطالب محور العملية التعليمية وتهتم بتنمية المواهب والإبداع والمهارات الحياتية، كما يتيح للطلاب معالجة التحديات الفعلية داخل مدارسهم، ومنحهم الثقة والمساحة اللازمة لابتكار حلول تسهم في تطوير بيئتهم التعليمية، مما يعزز شعورهم بالمسؤولية والانتماء وينمي قدرتهم على المبادرة وإحداث التغيير.
اعتمد «ثنائيثون» على منهجية ترتكز على الممارسة والتجربة، حيث خُصص نحو ثمانين في المئة من رحلة البرنامج للعمل التطبيقي الذي تنفذه الفرق الطلابية، مقابل عشرين في المئة للورش التدريبية، ما يمنح المشاركين تجربة ابتكارية متكاملة تبدأ بتحديد المشكلات والبحث في أسبابها، مروراً بتطوير الحلول وبناء النماذج الأولية واختبارها وتحسينها، وصولاً إلى تقديم مشاريع قابلة للتطوير والتطبيق.
اقرأ أيضاً: الدفاع المدني السعودي يرفع حالة التأهب في جازان بعد إنذار مبكر.. والتحالف يعترض صواريخ ومسيرات حوثية
فتح البرنامج المجال أمام مختلف الأفكار والتخصصات والاهتمامات، دون اشتراط أن تكون المشاريع تقنية أو أن يمتلك المشاركون خبرات سابقة في البرمجة، انطلاقاً من مفهوم الابتكار القائم على فهم المشكلات وتقديم حلول عملية لها، بما يسهم في تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي والبحث والعمل الجماعي لدى الطلاب والطالبات في مراحل دراسية مبكرة.
يأتي «ثنائيثون» في ظل الحراك المتنامي الذي تشهده المملكة العربية السعودية في مجالات الابتكار والهاكاثونات، والتوسع في تبني البرامج التي تستهدف تطوير الحلول واستثمار الطاقات الوطنية، فيما تمثل نقل هذه التجارب إلى المراحل الدراسية المبكرة خطوة نحو إعداد جيل يمتلك عقلية ابتكارية، وقادر على مواجهة التحديات وتحويل الأفكار إلى مشاريع ذات قيمة وأثر، بما ينسجم مع مستهدفات رؤية السعودية 2030 في تنمية القدرات البشرية وتعزيز الابتكار.
جدول الفعاليات الختامية
تنطلق فعاليات المرحلة النهائية يوم الاثنين 9 نوفمبر بجلسات الإرشاد والتوجيه الحضورية، التي تتيح للفرق المشاركة مراجعة مشاريعها واستكمال تطويرها، فيما يشهد الثلاثاء 10 نوفمبر جلسات التوجيه والتحكيم، تمهيداً لعرض المشاريع في المعرض الختامي، ويُختتم البرنامج الأربعاء 11 نوفمبر بإقامة معرض للمشاريع المشاركة، إلى جانب حفلين ختاميين منفصلين للطالبات والطلاب، للاحتفاء بالمشاريع المتميزة وتكريم المشاركين في رحلة الابتكار.
يجسد «ثنائيثون» التوجه إلى تنمية قدرات الطلاب على التفكير والمبادرة وصناعة الحلول، وإكسابهم مهارات تعينهم على التعامل مع تحديات الحياة، من خلال إشراكهم في تطوير محيطهم التعليمي ومنحهم الفرصة لتطبيق معارفهم ومهاراتهم وتحويلها إلى مشاريع ملموسة، بما يعزز ثقتهم بقدراتهم ويجعلهم شركاء فاعلين في تطوير بيئتهم المدرسية.
المزيد في قسم محليات
