الأنشطة الافتتاحية والتعارفية
استهل الملتقى بجلسة افتتاحية قدم خلالها المستشار الثقافي في مركز إثراء طارق الخواجي تعريفاً بمسابقة أقرأ، ثم انتقل المشاركون إلى نشاط تفاعلي سمي “إزاحة الرمال” الذي صمم لتكسير الحواجز الأولى وتعزيز روح التعاون والتعارف بينهم.
الورش الإبداعية والكتابية
انتقل الملتقى إلى محطاته الإبداعية حيث شارك المشاركون في ورشة “ألف قصة وقصة” التي تعرفوا فيها على تقنية “سكامبر” للإبداع التي تساعد على إعادة صياغة القصص والأفكار، وفي ورشة “محترف الكتابة” التي استعرضت مصادر الإلهام وطرق تطوير المفاهيم وأساليب السرد الإبداعي، كما تدربوا في ورشة “كيف نكتب قصة تستحق النشر؟” على خطوات بناء الحبكة وتطوير الشخصيات وصياغة النص النهائي من خلال تطبيقات عملية حولت أفكارهم إلى مشاريع قصصية واعدة.
المناظرات والجلسات الحوارية
داخل أروقة المكتبة تحولت القراءة إلى منبر للحوار والتفكير النقدي من خلال “مناظرات أقرأ” التي دربت المشاركين على بناء الأدلة وتفنيد الآراء قبل إجراء تمرين تفاعلي، وأتاحت جلسات “أقرأ لكم” و”نقرأ لكم” الاستماع إلى تجارب قرائية متنوعة، بينما قدم “لقيا الصباح” مساحة للنقاش المشترك وجعل القراءة تجربة تتجاوز حدود الكتاب.
وأكد ملتقى أقرأ الإثرائي على بناء علاقة مستدامة مع القراءة يبدأ من إتاحة مساحة للطفل يرى فيها الكتاب أكثر من مجرد مصدر للمعلومة؛ بل يراه نافذة على الخيال وأداة للحوار ومجال لاكتساب الذات.
