الرئيسية›عربي و عالمي›تركيا تطلق «مدرسة المناخ» بالتزامن مع...
عربي و عالمي

تركيا تطلق «مدرسة المناخ» بالتزامن مع انعقاد «كوب31» في أنطاليا

في 14 نوفمبر 2026، شهدت مدينة أنطاليا التركية افتتاح «مدرسة المناخ التركية» على هامش مؤتمر الأطراف الحادي والثلاثين لاتفاقية الأمم المتحدة الإطارية بشأن تغير المناخ (كوب31) الذي تستضيفه المدينة.

افتتاح المدرسة وأهدافها

تهدف المبادرة إلى نشر الوعي والمعرفة بقضايا المناخ، وتعريف الطلبة بمفاهيم التغير المناخي والاستدامة، وتشجيع السلوكيات الصديقة للبيئة بما يتوافق مع النموذج التعليمي التركي.

اقرأ أيضاً: شركة تاء تطلق مبادرة “مبتكر وملهم”

كلمات المسؤولين

خلال حفل الافتتاح، قال رئيس مؤتمر «كوب31» ووزير البيئة والتخطيط العمراني وتغير المناخ مراد قوروم: “مدرسة المناخ التركية تعتبر فضاء للتعليم وبوابة للأمل والمسؤولية والمستقبل المشترك.” وأضاف أن الأطفال سيتعرفون على تغير المناخ، ويتفاعلون مع التربة، ويبدعون ويصممون ويبحثون عن الحلول. وأشار إلى أن الصغار سيكتشفون قيمة العمل من خلال إعادة إحياء النفايات، ومعنى الأمل أثناء إعداد كرات البذور، وقوة التفكير الجماعي عند تصميم مدينة صديقة للمناخ. ولفت إلى أن المعلمين سيتبادلون خبراتهم، وأن العلماء سيجمعون معارفهم بفضول الشباب، فيما سيلتقي المشاركون القادمون من مختلف دول العالم حول إرادة مشتركة لإيجاد الحلول. واختتم قوروم بقوله: “لا نريد أن تكون هذه المدرسة مكانا مؤقتا تبقى ذكراه بعد انتهاء المؤتمر.. نأمل أن تحمل الدعوة التي تنطلق من أنطاليا رسالة إلى العالم مفادها أن البشرية قادرة على التصالح مجددا مع الطبيعة، شرط أن تجمع بين المعرفة والضمير، وبين القول والعمل”.

اقرأ أيضاً: وزير البيئة التركي يبحث مع غوتيريش تعزيز التعاون المناخي على هامش «كوب 31»

من جانبه، أوضح وزير التربية التركي يوسف تكين أنهم أعادوا صياغة النظام التعليمي في إطار «نموذج معارف قرن تركيا». وقال: “عندما أجرينا هذه المراجعة، وضعنا الإنسان والقيم الإنسانية في صميم العملية. وتساءلنا: أي إنسان نريد أن نُعِدّ؟ وأي عالم نريد؟ وما الدور الذي ينبغي أن تؤديه الأنظمة التعليمية في بناء هذا العالم الذي ننشده؟”. وأكد أن الوعي البيئي يشكل جزءاً من هذا البرنامج، مضيفاً: “لكي يكون الإنسان سعيدا، علينا أولا أن نبني عالما وبيئة صالحين للعيش”. وشدد على ضرورة إعداد مواطنين وأطفال يتمتعون بالوعي البيئي، مشيراً إلى أن الطريق إلى ذلك يمر عبر التعليم، لذا يتعين توفير عملية تعليمية تغرس هذا الوعي لدى الأطفال. ولفت تكين إلى أن التدابير المتخذة لمعالجة كل كارثة قد تؤدي إلى ظهور مشكلات أخرى، مؤكداً ضرورة بناء عالم لا نضطر فيه إلى اتخاذ مثل هذه التدابير من الأساس.

اقرأ أيضاً: عُمان تبرم 10 اتفاقات تعاون دولية على هامش مؤتمر المناخ كوب 31 في أنطاليا

تكريم الفائزين في المسابقات

في ختام الفعالية، جرى تكريم الطلبة الذين حازوا مراكز متقدمة في مسابقة «معارف للابتكار في مجال المناخ» وفي المناظرة الطلابية الدولية لمؤتمر «كوب31».

المزيد في قسم عربي و عالمي