أكد الدكتور عبد الرحمن بن إبراهيم، مدير عام مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم، خلال اجتماع افتراضي شارك فيه قيادات وزارة التربية والتعليم العالي، أن اللقاء لم يقتصر على الاحتفال بإطلاق النموذج الجديد للجودة والتميز، بل يمثل خطوة تأسيسية لبدء مسار تعاوني وتكاملي عربي يهدف إلى تلبية متطلبات أنظمة التعليم وتعزيز القدرة على تحقيق أهداف التنمية المستدامة 2030، لا سيما ضمان توفير تعليم عادل وشامل للجميع وإثراء فرص التعلم مدى الحياة.
أهداف النموذج العربي للجودة والتميز
وأشار المتحدث إلى أن النموذج يستهدف بصورة مباشرة رفع جودة استشراف المستقبل، وتحسين جودة السياسات التعليمية، وتعزيز جودة المناهج، بالإضافة إلى بناء قدرات المعلمين وتطوير بيئات التعلم. يهدف ذلك إلى إلهام الطلبة لتطوير كفاءات المستقبل، مثل التفكير النقدي، وحل المشكلات، والابتكار، وغيرها من المهارات الضرورية للتعامل مع عالم سريع التغير، خصوصاً في ظل تسارع التقدم التكنولوجي وتوسع دور الذكاء الاصطناعي في ساحات التعليم.
الفئات المستهدفة في النموذج
يتضمن النموذج مجموعة من الفئات التي تسهم في تعزيز الجودة المستدامة، وتشمل النموذج العام، وجودة رعاية وتعليم الطفولة المبكرة، وجودة التعليم الفني والمهني، وجودة التعليم في أوقات الأزمات والطوارئ، بالإضافة إلى مفهوم التعليم الأخضر. يدعم المركز هذه الفئات بأطر معيارية مستندة إلى مشاريع بحثية علمية، مثل برامج تعليم القراءة والكتابة في مرحلة الطفولة المبكرة، وإدماج مهارات القرن الواحد والعشرين في المناهج، واستغلال الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، وغيرها من الأطر التي تلبي احتياجات الدول العربية.
شكر وتقدير للدعم السعودي
وفي ختام اللقاء، أعرب مدير عام المركز عن شكره لحكومة المملكة العربية السعودية وقيادتها الرشيدة، داعيًا الله أن يبارك جهودهم المتواصلة في دعم جودة التعليم على المستويات الوطنية والإقليمية والعالمية.
